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尹正把畫好的火車給媽媽看，那是台只有單節火車頭的火車，
看起來確實像是日本火車。
尹正說，他在坐共乘車回家（68快速道路）的路上，看到日本火車。
火車雖然很遠、很小(紅色圈內，用藍色塗過的黑橫線就是火車)，
但是他還是看得很清楚。
雖然尹正對於圖像的記憶很好，
但是一連串的話，媽媽直覺尹正在幻想，幻想出一個很棒的火車故事。
不過，當下尹正還拿出日本電車的圖鑑書，找出他看到的那台火車給媽媽看。
（好友贈送尹正的日本原文二手書，尹正愛死這本書了！）
還好這些過程媽媽還PO在FB上，沒想到經過朋友提醒，
高鐵新竹六家基地還真有一輛日本火車，而且就是尹正說的那台火車。
週末趁著天放晴，全家人騎著腳踏車，到高鐵六家基地尋找那台日本火車，果真有！！
原來這台真的是日本0系列的新幹線，
目前在新竹六家基地作為限界空間測量用車。
拿從遠處拍的照片一比，真的很像尹正的畫呀！！！
之後只要上68快速道路，經過尹正說的看的到「日本火車」的路段時，
媽媽都會認真看過去，只見樹木、建築物，不過火車在哪裡啊~~
只能說尹正的眼力真好！！
偶爾尹正也會邀請開車的爸爸看，只要爸爸一歪頭，
尹正就會提醒爸爸「請專心開車！」，逗得全家哈哈大笑呢！
尹正真的很愛火車，家裡也開始慢慢累積火車相關的專業書籍，
說真的，尹正還真的會認真看！專注的看！研究很久~
然後把研究的火車，畫入當天的聯絡簿！
總是一筆一畫，細心的把火車的細節都畫出來，
因此聯絡簿總是寫很久，常常寫快1個小時，如果有上色就更久了。
有時候媽媽會覺得別花那麼多時間在畫火車上，
因為實在沒時間進行複習，學校的學習嚴重落後啊~~
還好這些念頭，從沒脫口說出來！！
其實，孩子願意主動花時間研究喜愛的事物上，
不就是我們一直期望孩子該要有的「研究熱情」嗎？
作為父母的就是要陪伴、觀察孩子的熱情所在，並且全力支持孩子的熱情。
未來如何變化，沒人說的準，但是當下父母的支持，就是對孩子愛的表現吧！
寫這篇是要隨時提醒自己，放下自己的執著(面子)，
要陪著孩子，跟著孩子自己的腳步成長喔~~加油！！
看起來確實像是日本火車。
火車雖然很遠、很小(紅色圈內，用藍色塗過的黑橫線就是火車)，
但是他還是看得很清楚。
雖然尹正對於圖像的記憶很好，
但是一連串的話，媽媽直覺尹正在幻想，幻想出一個很棒的火車故事。
高鐵新竹六家基地還真有一輛日本火車，而且就是尹正說的那台火車。
週末趁著天放晴，全家人騎著腳踏車，到高鐵六家基地尋找那台日本火車，果真有！！
目前在新竹六家基地作為限界空間測量用車。
之後只要上68快速道路，經過尹正說的看的到「日本火車」的路段時，
媽媽都會認真看過去，只見樹木、建築物，不過火車在哪裡啊~~
只能說尹正的眼力真好！！
偶爾尹正也會邀請開車的爸爸看，只要爸爸一歪頭，
尹正就會提醒爸爸「請專心開車！」，逗得全家哈哈大笑呢！
尹正真的很愛火車，家裡也開始慢慢累積火車相關的專業書籍，
總是一筆一畫，細心的把火車的細節都畫出來，
因此聯絡簿總是寫很久，常常寫快1個小時，如果有上色就更久了。
有時候媽媽會覺得別花那麼多時間在畫火車上，
因為實在沒時間進行複習，學校的學習嚴重落後啊~~
還好這些念頭，從沒脫口說出來！！
其實，孩子願意主動花時間研究喜愛的事物上，
不就是我們一直期望孩子該要有的「研究熱情」嗎？
作為父母的就是要陪伴、觀察孩子的熱情所在，並且全力支持孩子的熱情。
未來如何變化，沒人說的準，但是當下父母的支持，就是對孩子愛的表現吧！
寫這篇是要隨時提醒自己，放下自己的執著(面子)，
要陪著孩子，跟著孩子自己的腳步成長喔~~加油！！
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